روش تحقیق

برچسب ها

از سیر تا پیاز ازدواجعباس بازرگاندانلود ترجمه و شرح مکاسبتحقیق پایانیدانلود خلاصه جامعه و تاریخ زندگی طلبگی دكتر محمد پارسامصباح کتاب انسان شناسیفیزیولوژی اعصاب و غددخلاصه فیزیولوژی اعصاب و غدددانلود خلاصه

پیوند ها

آمار بازدید

بازدید امروز : 475
بازدید دیروز : 1133
بازدید کل : 2738088

روش تحقیق

«به نام خدا»
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

روش تحقیق

درسنامه مقدمات پژوهش

منبع شناسی، روش مطالعه و خلاصه نویسی، روش پژوهش،و مقاله نویسی

(گامهاي آغازين پژوهش و مقاله نويسي)

پيشگفتار

كنجكاوي يكي از ويژگيهاي جدا نشدني انسان است كه پايه و اساس تحقيق و پژوهش را تشكيل ميدهد. زندگي روزمره همة مردم به گونهاي آگاه يا ناخودآگاه با كنجكاوي عجين است. قسمت عمدة ‌اختراعات و اكتشافات حاضر نيز در سايه همين كنجكاوي و تلاش مداوم و پيگير فراهم آمده است.

مسأله تحقيق و پژوهش يكي از بنياديترين مسائل مربوط به جوامع امروزي بشر ميباشد به نحوي كه تقريبا هيچگونه نظام دهي و يا پيشرفت و توسعة صنعتي اقتصادي، ‌اجتماعي و به سامان كردن كارها و جز آن بدون انجام تحقيقات و مطالعات اساسي پیشین ممكن نخواهد بود.

انجام پژوهش و طرز نوشتن مقالات پژوهشي يعني گزارش كار پژوهش و نتايج حاصل بايد از مراحل دبستان و دبيرستان به جوانان ياد داده شود تا هنگامي كه به دانشگاه وارد ميشوند، با روحيهاي قوي و آماده براي پژوهشهاي گوناگون در رشته خود شروع به كار كنند. هر چند انتظار یک پژوهش دقیق علمی از دانشجویان دورههای کارشناسی ارشد و دکتری برده میشود.^{^[1]}

متأسفانه جاي اين درس در مدارس ما خالي است و در بسياري از رشتههاي تحصيلي دانشگاه نيز دانشجويان بعد از چهار سال فارغ التحصيل ميشوند بدون آنكه كوچكترين آشنايي با تحقيق و پژوهش پيدا كرده باشند.

از سوي ديگر در آن رشتههاي تحصيلي كه روش تحقيق وجود دارد عدم اطلاع قبلي دانشجويان از مقدمات و مسائل ابتدايي مربوط به پژوهش نه تنها باعث ميشود از درس روش پژوهش، بهره كافي و وافي نبرند، بلكه اغلب ماية ‌كندي پيشرفت تدريس و كاهش سطح علمي آنان نيز ميگردد.

در اين متن مهارت‌هايی لازم برای کسانی که قصد ورود به عرصه پژوهش را دارند در قالب 14 درس در دو بخش ارائه میشود. بخش اول شامل: منابع پژوهش، کتابخانه، روش مطالعه، روش یادداشت و فیش برداری، روش تلخیص، چکیده نویسی ونتیجه گیری؛ بخش دوم شامل: کلیات (آشنایی با مفاهیم ضروری و ویژگیهای پژوهشگر و مراحل پژوهش)، انتخاب موضوع، طرح تحقیق و ... بدیهی است صرف آشنایی با این مباحث منجر به پژوهشگر شدن کسی نخواهد شد، بلکه ممارست عملی و تحقیق عملی نقش مهمی در ایجاد این توانایی دارد بنابراین بعد از هر درس تمرینهای عملی برای دستیابی به مهارت ارائه شده مطرح شده است که امید است دانشپژوهان عزیز با همت خود آنها را انجام دهند.

در دوره كارشناسي ارشد، پژوهش مفهومي جديد به دست مي‌آورد و اولين بار تمرين پژوهش در تز كارشناسي ارشد جلوه‌گر مي‌شود. در اين دوره دانشجو براي اولين بارپژوهش را تمرين مي‌كند، اما هيچ‌كس از اين پژوهش انتظار نوآوري ندارد. يعني در اينمرحله شخص در مورد يك موضوع خاص تمام منابع موجود را جمع‌آوري مي‌كند و آن‌ها رابررسي و تحليل مي‌كند، اما حرف تازه و نوآوري خاصي وجود ندارد.

پژوهش به معناي واقعي كلمه در هنگام نوشتن رساله دكترا جلوه‌گر مي‌شود.يعني در اين مرحله انتظار مي‌رود كه فرد به‌عنوان يك پژوهشگر حرف تازه‌اي براي گفتنداشته باشد.

لازمه اين كار آن است كه تمام تحقيقات قبلي در حوزه مورد نظر جمع‌آوري، نقد وتحليل شود و در نهايت نوآوري دانشجو به آن اضافه شود، حتي اگر اين حرف تازه، حرفچندان بزرگي نباشد.

پس از اين مرحله ادامه اين پژوهش‌هاست كه فارغ‌التحصيل دانشگاه كه درجهاستادياري دارد مي‌تواند با ارائه 10 پژوهش محوري و تأثيرگذار در سطح جهاني به درجهدانشياري برسد.

فرمت فایل:

ورد

تعداد صفحه:

131

حجم فایل:

218KB

فهرست :